순천 마을교육공동체 운영 실질성 놓고 공방
순천 마을교육공동체 실질적 교육활동 부족 지적
지역사회 협력 통한 단계적 발전 필요 답변
2022년 11월 4일 열린 전라남도의회 교육위원회에서는 순천 마을교육공동체 운영의 실질성과 학교 연계 여부에 대한 논의가 진행됐다.
박종원 위원은 순천의 마을교육공동체가 무엇인지 정의를 묻고, 현재 운영 중인 마을학교 15개교의 운영 방식과 실제 현장 활동이 충분한지 따져 물었다. 또한 행정사무감사 자료에는 실무협의회, 지원단 구성, 소식지 발행, 회계 교육 등 행정적 내용만 주로 담겨 있다며, 정작 아이들과의 실질적 교육활동이 부족한 것 아니냐고 지적했다.
아울러 단위 학교의 의견을 제대로 수렴하고 있는지, 활동가의 역량과 프로그램 개발, 예산집행과 교육과정 연계가 충분한지도 함께 물었다.
임종윤 교육장은 마을교육공동체를 학교의 힘만으로는 어려운 시대에 지역사회와 마을이 함께 아이를 키우는 방식이라고 설명했다. 또 운영 과정에서 순기능과 역기능이 함께 나타날 수 있다며, 민·관·산·학이 협력해 단계적으로 발전시켜야 한다고 답했다.
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