지방의회실록

제9대 광주광역시의회 질의응답을 56개 상위 의제로 묶은 점유율과 갈등사례 비중 비교

최대 점유 의제 교육·학교운영(10.91%)

갈등사례 점유율 중앙값 6.50%, 최대 20.67%

교육과정·미래교육을 중심으로 교육행정과 학생복지까지 포괄한 박형대 의원의 의제 분포

농어촌·도서 지역 학생의 학습권과 교육정책의 현장 작동 여부를 점검한 질의방향

현장 부담과 재정 책임, 수치 근거의 타당성을 따져 묻는 문제제기

김정희 의원은 교육과정·미래교육을 중심으로 교육행정과 학생 지원 체계에 집중

늘봄학교 운영 실태와 지역별 여건을 확인하며 개선 방향과 보고 체계 점검

행정 기준 준수와 후속 관리, 부서 간 조율 책임을 묻는 문제제기

강문성 의원은 자치행정·청렴감사를 중심으로 인구·공공기관 운영까지 포괄한 의제 구성

집행부의 추진 의지와 인력·예산·전문성 등 실행 조건을 함께 확인한 질의 방향

제도 운영과 행정 설명이 현장 체감·절차 준수와 어긋나는 지점에 대한 문제제기

서대현 의원은 교육과정·미래교육을 중심으로 행정운영, 학생복지까지 아우른 의제 구성

제도와 현장 운영의 간극, 자료 신뢰성, 절차의 투명성을 확인하는 질의 방향

주민 편의와 행정 책임, 절차 이행 여부를 중심으로 한 문제제기성 질의

박문옥 의원은 안전·이동·재정 관리를 중심축으로 복지·보건·환경까지 다룬 분산형 의제 구성

계획과 예산이 도민 안전과 생활 기반 사업의 현장 대응으로 이어지는지 확인하는 질의 방향

예산·제도·계획이 목적에 맞게 작동하고 적기에 이행되는지 따지는 문제제기

학교 신설·교육전환 중심의 교육행정 전반 담당

학생수 감소 대응과 지역협력·제도보완 답변

예산·조달, 교원 미발령, 교육수당 운영 지적

최선국 의원은 공공의료·보건체계를 중심으로 환경·에너지·복지 의제까지 분산된 정책 포트폴리오

현장성과 실행 가능성을 기준으로 전남도의 구체적 청사진과 협상 전략을 점검하는 질의 방향

정책 결정의 투명성, 책임 주체, 주민 관점의 이행 여부를 따지는 문제제기성 질의

박필순 의원은 도시정책·안전·행정 운영을 축으로 한 분산형 의제 구성

박필순 의원은 예산·조직·매뉴얼이 현장에서 작동하는지 점검하는 질의 방향

박필순 의원은 사업 착수 전 준비 수준과 재정·책임 구조를 따지는 문제제기

강수훈 의원은 산업 성장 기반과 도시·교통 인프라, 일자리·지역경제를 함께 다룬 분포

예산 편성 근거와 사업 우선순위, 절차적 기준의 설명 가능성을 확인한 질의 흐름

공식 자료와 실제 집행의 불일치, 특혜·근거 부족 의혹을 따진 문제제기