전체 기록

2030 관련 연수 주관 방향과 유아교육 단계의 디지털 교육 철학

유아교육은 오감각 경험 확장과 연결 중심, 디지털 미디어는 수업 보조 역할

창의융합교육원의 2025년 새 중점 사업과 중장기 계획 부재 지적

가족 단위 행사 확대·탐구학습관 체험프로그램 확대 등 2025년 추진 방향 제시

김정희 위원장, 2030 미래교실 추진 방안 유치원·초등학교별 5분 보고 요청

황성환 부교육감, 관련 부서장 통해 유치원·초등학교 추진 방안 각각 설명 예고

박현숙 위원, 지난해 보여주기식 우려 속 챗GPT 심화 교육·격차 해소 대책 요구

전남교육연구정보원, 올해 11개 과정 980명 대상 챗GPT 활용 연수 계획

박경미 위원, 메이커교육 활용 확대 및 5·6번 사업 통합 제안

조정자 창의융합교육원장, 메이커교육 확대 추진 속 사업 통합은 여건상 검토

창의융합교육원, 유아·초중등 편중 속 고등학교 프로그램 보강 필요성 제기

블렌디드 수업 개념과 내용, 현장 공유 및 기본 안내 강화 주문

교육청 홈페이지 고도화와 챗GPT 도입 여부, 학부모 대상 홍보 확대 필요성 제기

홈페이지 클라우드 전환·보안 강화 추진, 챗GPT는 법적 문제로 미도입

김진남 위원, 미래교육과 독서인문교육팀의 기존 독서교육 답습과 인공지능 시대 교육 방향 반영 부족 지적

박준 미래교육과장, 독서인문학교 조정과 디지털창의융합팀 등과의 융합으로 미래교육 비전·가치 강화 밝혀

전남도교육위, 전국과학전람회 참여 저조에 연구계획서·기자재 지원 필요성 제기

블렌디드 수업·전남메타스쿨 활용 실효성 점검

미래교육코칭센터 운영의 디지털 편중과 학생 중심 코칭 보완 필요성 제기

챗GPT 활용 확산에 따른 과제 의존·윤리 문제·문해력 저하 대비책 마련 요구

박종원 위원, 한경호 교육연수원장 취임사 챗GPT 활용 및 인공지능의 교육 영향 질의

한경호 교육연수원장, 디지털 연수 환경 조성 위한 스마트 연수실·에듀테크 강사단·권역별 과정 준비

신안 지역 섬 분산과 소규모 학교 현실 속 순회교사·겸임교사에 따른 수업결손 우려

신안교육지원청, 화상수업과 블렌디드 수업 통한 AI·온라인 교수학습 확대 필요성 공감