공공외교스쿨 대상 학년 조정·교사지원단 선발 방식 질의
공공외교스쿨 대상 학년을 중3에서 중2로 조정할 수 있는지에 대한 질의
교사지원단 선발 교사가 맡은 학생을 우선 선발하는 방식과 학교 현장 충돌 우려에 대한 설명
공공외교스쿨 대상 학년을 중3에서 중2로 조정할 수 있는지에 대한 질의
교사지원단 선발 교사가 맡은 학생을 우선 선발하는 방식과 학교 현장 충돌 우려에 대한 설명
다문화 학생 위한 전남교육청만의 특별한 교육 여부 질의
이중언어교육·학교 안팎 서비스·문화활동·방과 후 활동 지원 설명
지원 프로그램 운영 설명과 실질 교육 부재 취지 동의의 충돌
신의준 위원, 전남교육청 다문화 학생 특별교육 여부 질의
전남교육청, 다문화 학생 대상 특별교육 운영 사실 확인
신의준 위원, 농어촌·도서지역 교육 예산 우선 배분과 다문화 가정 학생 교육 불평등 개선 필요성 제기
황성환 부교육감, 농어촌·도서지역 교육 예산 우선 배분 공감과 다문화 가정 학생 불평등 문제 발생 시 개선 의지 표명
농어촌 교육 지원 필요성 공감대 속 다문화 가정 학생 교육 불평등 여부 견해차
김정희 위원장, 반복된 답변 지적하며 원어민 보조교사 필요성·법적 판단 촉구
전성아 과장, 연구용역 의견 수렴 뒤 내부 검토하겠다는 입장
용역 보고 지연 이유와 예산 반영 시점, 감액 가능성을 둘러싼 질의
원어민 보조교사 지원 비용과 실제 효과, 국내 인력 활용 가능성 제기
전남미래국제고·구림공고 외국인 유학생 한국어 수준·입학 전형·교육 목적 도마
외국인 유학생 단기·중장기 로드맵 속 성과 목표 재설정 방침
보성교육지원청 이주배경 학생 언어 발달·정서 코칭 지원, 대상 18명 운영에 그쳐 확대 필요성 제기
김호범 교육장, 벌교중앙초 집중 운영 특별 프로그램이라며 현재 규모 적절하다고 답변
영암 이주배경 학생 증가와 한국어 교육 이후 평가·지원 체계 필요성 제기
영암교육지원청, 이주배경 학생 845명 재학 및 정서·진로·한국어 지원 사업 추진
임형석 위원, 신안·영광교육청 원어민 영어보조교사 사업비 감액 이유 질의
정병국 교육장, 교육특구 편입에 따른 재배분으로 실제 지원액 동일 설명
원어민 보조교사 운영 필요성·예산 효율성 도마에
도교육청 “88명만 예산 지원, 성과 용역 결과는 아직”
전남교육청국제교육원 체험 프로그램 신청이 여수·순천·광양에 집중돼 지역 편중과 홍보 확대 필요성이 제기됨
국제교육원장 차량 임차비 한계와 꾸러미 사업 확대, 다문화·부모교육 강화 필요성 설명함
광양교육지원청 독일 교육교류 프로그램 중학생 선발·사전교육 과정 점검
학생 수 적은 교류사업 확대 필요성 질의
전남 이주배경학생 6.71% 증가 속 지역별 편차와 지원 실태 점검
다문화·이중언어교육 연간계획과 유사사업 중복, 전담 지원체계 필요성 제기
다문화 가정 학부모 연수 참여율과 언어 장벽 해소 방안, 다문화 교육 예산 편중과 사업 효과 분석 필요성 제기
국제문화꾸러미 등 직속기관 사업의 성과 환류 체계 마련과 광양도서관 직속기관 전환 검토 요구
도립도서관 첫 사업 ‘책 선물’ 도서 선정·구입 정책 점검
다문화 가정 아동 고려한 도서 구입 추진 답변
전남교육청 홍보물 다문화 외국어 번역 필요성과 섬 지역 수능 수험생 지원 제도화, 기숙사 학교 예산 지원 현황 질의
필요 시 다문화 외국어 별도 번역 추진 방침과 섬 지역 수능 지원 지속 방안·조례 제정 검토 요청
외국과의 교육 정보화 지원 사업 성과·의미·이점 질의
모로코 등 국제 교육협력 사업 필요성·예산 집행·사후 관리 강조
김진남 위원, 네팔 전남휴먼스쿨 운영 지원비와 성과보고회 후 홍보자료 제출 여부 질의
최정용 국제교육원장, 해외 봉사활동과 네팔 휴먼스쿨 성과보고회 마치고 홍보자료 제출 답변
외국인 보조교사 인원과 예산 규모를 둘러싸고 비용 대비 효과와 필요성 논란
교육자치과장, 원어민 보조교사 90명·1인당 연 3600만 원 설명하며 지속 검토 밝혀
이재태 위원, 국제교류사업 결과보고서·만족도 조사 없이 10억 원대 예산 매몰 경위 추궁
교육청, 결과보고서·만족도 조사 실시 및 예산 감액·내년 미편성 설명
함평교육지원청 국제교류 추진 배경과 다문화 교육 효과 검증 필요성 제기
다문화 가정 학생 지원 위해 학부모 한국어 교육 선행 필요성도 질의
전남 농어촌·도서지역 교육격차 해소 위한 원어민 보조교사 지원과 지역맞춤형 교육환경 조성 필요성 제기
도서·취약지역 학생 교육지원 확대와 재능 발굴 사업, 새천년 인재 프로젝트 시즌2 반영 방침
다문화교육지원센터 교육내용 한글 중심 한계 보완 필요성 제기
다문화 학생 한국 문화관습 교육 점검과 거점형 늘봄센터 구축 추진
나주교육지원청 국제교류 프로그램, 교육장·학교장 변경에도 연속성 유지 우려
호주·캐나다·덴마크 관리자급 교류 시작, 베트남·대만·싱가포르 교육활동·체험학습 집중