전체 기록

영광교육지원청 AI 맞춤형 수학교육 플랫폼 도입 2년 차 성과 점검

수학 흥미 저하 학생 학습 자신감 회복 등 활용 효과 확인

고교학점제 앞두고 진로교육 강화와 지역 간 과목 격차 해소 필요성 제기

학교 수의계약의 지역경제 우선과 여성기업 계약 편중 개선 요구

충전보관함 1800대 보급 예산과 전남 전체 학교 배정 가능 여부 점검

충전보관함·AS 대응 위한 서비스센터 확대 보완대책 검토

박원종 위원, 디지털교과서·스마트 교육연수 공인인증 교사 현황과 기기 보급 격차 점검

문태홍 정책국장, 공인인증 교사 현황과 AS·충전시스템 구축 여부 설명

기초학력 부진학생 증가 속 전남 일부 지역 전담교사 부재와 2025년 보완책 질의

교육국장, 공존교실·맞춤형 수업 강화 및 담임교사 역량 지원 방침

학교 디지털 역량 강화를 위한 인력·인프라 보완 방안 점검

AI DT·전남형 디지털 교육과 2030 교실 확대 추진

2022 개정 교육과정의 단계적 적용과 디지털 소양교육 확대 방안

정보교과 시간 확대에 따른 교원 역량 강화와 전남교육청 준비 현황

이재태 위원, 2022 개정 교육과정 핵심 내용·학교별 적용 시기 질의

김영신 교육국장, 학교 자율시간 반영·변혁적 역량 중심 개편 설명

김정희 위원장, 디지털교과서 미공개와 단계별 계획 부재 질의

박준 미래교육과장, 디지털교과서 공개일 11월 29일 예정 답변

AI 튜터 기반 자기주도학습 개념과 디지털교과서 전면 시행 준비 쟁점

AI 코스웨어 활용한 맞춤형 학습과 협력학습·의사소통학습 병행 방침

이재태 위원, 전남미래교육 특별연수 도입 취지·법적 근거·운영 방식 및 성과 평가 기준 질의

한경호 교육연수원장, 특별연수 교육부 사업으로 내년부터 연수원 통합 운영 방침 답변

AI 교과서 도입 시기와 유예 필요성, 직무연수 준비 상황 집중 질의

교육연수원, AI 교과서 연수 준비 및 단계별 찾아가는 연수 확대 방침

박현숙 위원, 무안교육지원청 수학교육 선도교육청 사업 추진 상황 질의

김선치 교육장, 2학기 본격 추진 계획과 생활 연계 디지털 수학교육 전환 방안 설명

전남 기초학력 전담교사 41명으로 감소, 지역 간 배치 불균형과 교육지원청 이설 필요성 제기

2학기 교원 결원 대응과 신규 교원 이탈 방지 지원 방안도 함께 논의

전남 교육위, 지방소멸 대응 IB 교육 확대와 2028 수능 연계 논의

교육장 임용 방식, 청렴도 격차, 양성학교 시설 개선·사업 집행률 관리 요구

해외봉사 학생 선발 기준과 학교 목록 제출 요구, 네팔 방문 지속 이유 질의

해외봉사 방문국 3개국 운영과 네팔 카트만두 봉사, 안전 확보와 기존 학교 인연 유지 설명

독서인문 AI 기반 ‘독서인문역량-키움 프로그램’ 계약 완료 및 실사용 여부 질의

기존 JNE 독서능력 진단·향상 프로그램과의 차이 및 운영 기간·만족도 조사 필요성 제기

원어민 보조교사 채용 방식과 운영비, 현장 평가를 둘러싼 전수조사·재평가 필요성 제기

국립국제교육원 위탁 채용과 자체 채용 계획, 학교별 재계약 및 효과 검증 방안 설명

유아교육 현장 디지털 리터러시 교육 활성화 필요성 제기

유치원 탐구 영역 기반 디지털기기·미디어 활용 교육 지원 방안 제시

미래교실 이설, 교실 고정화 우려 제기

2030년 목표 공간으로 기기·의견 반영해 지속 연구·변형 방침

박원종 위원, 글로컬 미래교실 이설이 학교 현장에 그대로 적용될 수 있는지 우려 제기

교육청, 전시 종료 후 창의융합교육원 이설과 학교 활용 방안 검토 밝혀

국제교류 활성화 사업의 22개국 추진 현실성을 놓고 가까운 나라 중심 재검토 요구

국제교육원, 동아시아·중앙아시아·오세아니아·미국으로 교류 확대하고 노르웨이와 첫 MOU 체결

전남교육연구정보원이 4페이지에 기재된 교과용 교육 자료 12종의 개발·보급 상황을 설명하고 12월 완료 후 전달하겠다는 입장을 밝힘

전남교육의 현장 중심 교육정책과 정책 변화 대응을 위한 교육연구정보원의 자체적 대응 방안 마련 필요성이 제기됨

다문화 사업 집행 시기·필요성·선발 기준 도마 위

부모 언어교육과 어휘력 향상 멘토링의 실효성·공정성 점검

교육연수원 연수 만족도 높아 현장 맞춤형 연수 확대 필요성 제기

대면·현장 맞춤형·일반직 연수 운영 현황과 공간 활용 문제 언급