전체 기록

순천 마을교육공동체 실질적 교육활동 부족 지적

지역사회 협력 통한 단계적 발전 필요 답변

여수지역 초등 3~6학년 기초학력 부진 학생 수가 3월 진단평가 때마다 늘어나는 원인과 대응 방안 질의

학습종합클리닉센터 운영과 대학생 멘토링 등 기초학력 지원체계 보완 및 협력 프로그램 추진 약속

보성 진로교육 내실화 사업의 단기 운영 여부와 학습코칭단·학부모 지원단 활용 확대 필요성 제기

전희 보성교육지원청 교육장, 진로교육 상시 운영과 학습코칭단 연중 지원 및 학부모 대상 확대 활용 설명

공립형 대안학교 여수·순천·광양권 배치와 동부권 고등학교 기후교육 강화 필요성 제기

여수교육지원청 교육장, 학교 밖 청소년 대안교육과 탄소중립·생태환경교육 확대 필요성 강조

탈북학생 교육활동 지원 실태와 북한이탈주민 예산 편성 여부 확인

여수교육지원청, 탈북학생 맞춤형 멘토링과 본예산 660만 원 반영 설명

순천교육지원청, 다문화가정 학생 지원사업 확대·활성화 필요성 제기

순천 지역 유산 활용한 다문화가정 학생 한국 문화 체험 확대 방안 제안

고흥지역 다문화 학생 457명으로 늘었지만 고흥교육지원청 다문화 학생 예산 1000만 원 수준에 그친 예산 부족 논란

박경희 고흥교육장, 다문화 학생 분리 없이 일반 학생과 함께 프로그램 운영하며 특별프로그램 예산 추가 확보 노력

고교학점제 선도지구 순천, 정착 준비와 진행 상황 질의

학부모·학생·교사 연수와 공동교육과정 운영으로 제도 정착 대비

전서현 위원, 찾아가는 성교육 201회·3252명 참여 실적에 전남 학생 규모 대비 참여 확대 주문

양미란 원장, 성교육 실적은 2022년 1월부터 9월까지 성과라며 학교·기관·학부모 대상 교육 설명

전서현 위원, 피해자 입장 도의적 고려한 원만한 해결 협력 요청

전남인재평생교육진흥원·남도학숙, 소통 강화와 코로나 이후 대면 교육 추진 의지

여순사건 교육 프로그램 도입과 평생교육 디지털·학력인정 체계 확대 필요성 제기

여순사건 청소년 교육과 고령자·학습 소외계층 맞춤형 평생교육 방안 논의

전남도민 정책학교 사업비 3억 원 배분과 추진 일정, 내년 운영 여부 질의

남도학숙 내고장 바로알기 투어 시기·횟수·예산 점검과 학생 반응 확인

전남교육청 기초학력 전담교사제 성과와 한계 점검

고교학점제 전면 시행 대비 도농 격차·대입 연계·학습공동체 개선 요구

신민호 위원장, 여순사건 전국화·역사관광 자원화 교육 연계 필요성 제기

박종필 여순사건지원단장, 협업 강화 부족 지적에 더 노력하겠다 답변

교사 정원 감축 계획에 따른 전남 농산어촌 학교 교육환경 악화 우려와 학생 학습권 침해 대책 요구

초등 기초학력 부진 학생 지원과 기초학력 전담교사제 운영 실태 점검, 농어촌 소규모 학교 맞춤형 지원 강조

임형석 위원, 원격수업이 전남 기초학력 저하에 미친 영향과 사후 관리 점검 질의

백도현 교육국장, 원격수업 지침 설명하며 쌍방향 수업 중심 개선 방침 밝혀

전남 지역어 보전 교육과정, 유아 표준어 학습 저해 우려와 운영 기준 필요성 제기

교육청 협의·대학 연계해 표준어와 지역어 과정 함께 운영 방침

전남교육 대전환 방향과 학생 수 감소·다문화학생 지원·수능 출제 역량·자유학년제 전환 집중 질의

전남형 교육자치 강화와 미래교육체제 도입, 수능 평가 역량 강화·자유학기제 전환·진로연계학기 운영 방안 제시

전남 발명교육센터 13곳 중 8곳에만 기자재 확충

발명교육센터 통합 구축과 지역 불균형 보완 필요 제기

김재철 위원, 스마트 단말 전체 보급 완료 여부와 2차 연도 본예산 반영, 온라인 수업용 소프트웨어 보급 여부 질의

전남교육청, 태블릿PC 3년 단계 보급 중으로 올해 1개 학년 보급 완료 및 내년 본예산 반영 추진 설명

전체 보급 완료 답변과 3차 단계 보급 설명 엇갈리며 보급 완료 시점 혼선

전남형 진로·진학교육 대입상담컨설팅 전문가 증원과 교육행정협의체 소통 강화, 현장실습 개선, 학교 재배치 대응 요구

교육감 측, 진로·진학교육 전문가 2명에서 4명으로 증원 운영·현장실습 개선책 시행·학교 재배치 협의 답변

박성재 위원은 완도 지역 공감 예술교육의 운영 종목과 내용, 6000만 원 지원 배분 방식, 예술강사 선발 주체 등을 질의하며 세부 집행을 따졌다.

공무원·공무직원 복지 향상과 학교 조직문화 개선, 공문 없는 날 운영 취지와 현장 호응 여부도 함께 점검됐다.

급식비 지원 대상 표기와 1교 1문화예술활동 운영 방식에 대한 질의

학교로 찾아가는 교실음악회와 음악교사 미배치 학교 외부 강사 초빙 여부 확인

김진남, 학교도서관 전담인력 부족 지적과 다양한 독서 매체 환경·전문인력 확충 필요성 제기

김천홍, 사서교사 134명·전체 16.2% 수준 설명과 교육공무직 총원 제한에 따른 순회사서 추가 확충 어려움 언급

독서 진흥 공감대 속 사서 인력 확충 필요성과 현실 가능성 간 입장차 노출

담양 지역 학교별 특색 인문학교 프로그램, 독서·토론·자율동아리로 문해력 높여야 한다는 주문

담양교육지원청, 가사문학 향기품은 담양인 기르기 주제로 독서·인문학 교육과 지역 연계 사업 운영